如何更有效地读书?有五个关键点

学习啦  永强   2019-07-19 15:11:31

  读书的重要性想必大家都很清楚,这是当今快速发展的社会中,让自己思维更新换代最简单有效、投入最少、收益率最高的方式。下面是小编整理的如何更有效地读书,欢迎阅读。

  关键一:明确读书需求——读书为自己所用

  我有一些咨询个案曾找我推荐哪些书可读,在我深入了解之后,发现很难具体告诉他们要读什么,因为他们往往抱着这样的期待:希望有一本书,可以彻底改变生活;只想无聊时读点有用的书,具体哪里有用不清楚;倚赖于权威人士的推荐,觉得别人说好就一定好。

  奥野宣之在书中写到:一味读下去等于没读过,我们首先需要知道自己为什么要读书。抱着不同的目的阅读一本书,会产生截然不同的效果。所谓读书的动机和目的性,就好比照片上的焦点,即使拍摄同样的场景,聚焦于面前的花朵和聚焦于远处的建筑,得到的效果完全不同。在你开始读书之前,不管你掌握了多少读书方法,首先需要铭记于心的读书目标是:每读完每一本书,能要有扎实的收获。

  所以,在我们开始读书前,我们应该有一个自我期待的整理过程:我为什么要读书?我目前需要做哪些方面的提升?什么样的书对我有用?如果老是问别人要读什么书,而从来不愿做这样的思考,说明我们根本不想读书。同时如果你经常找不到自己喜欢的书,或者老是与内容乏味的书相遇,完善这个步骤就是重点。

  在读书前整理自我需求的过程,有三个有效的途径:

  1、记录随时闪现的读书需求

  很多时候,我们的想法和需要是转瞬即逝的,不管你对一件事有多关注和感兴趣,如果不马上记录下来,很容易就会忘记。有时候,我们看一部电影,读一篇简洁的文章,或者说参加一个聚会,都可以遇到一些触发你思考的内容,这可能是一个词,也可能是一个故事,还可能是一个方向,我们可以尽可能地把这些东西记录下来,这些内容能让你更理解自己,滋生出想读某一类型书的的需要,为邂逅好书打下基础。当你习惯了这个过程,就相当于为我们的思想造出容器,再也不必担心没有好书可以放进去,当你做好万全的接收准备时,在生活中细微中你的天线自然会越来越敏感。

  2、收集有吸引力的书籍内容

  我们会经常从影视、讲座、报刊、杂志或者文章引用中了解到一些书名,也可能看到一些书评,可以先记下书名和作者。比如看我这篇文章,你就知道了奥野宣之的《如何有效阅读一本书》,如果你对提升自己的阅读能力感兴趣,你就可以把这本书记录下来。同时,你也可以根据自己的需要,在豆瓣和一些购书网站浏览相关的书籍推介和内容介绍。另外,我们还可以看同一本书的不同书评,一般书评是由书的概要和阅读者感想两个部分构成,既可以了解一本书主要框架和故事梗概,也可以了解不同的读者从不同的角度在阅读时的收获,帮助自己形成客观评价。另外,你可能对一个专家、学者或领袖感兴趣,或者看到过某一篇有用的文章,也可以查找相关书籍并做好记录。

  3、筛选找到真正想读的书单

  通过前两个途径,我们记录中会已经库存了一些可供选择的书籍,这时我们再来做筛选,这就好比在购物之前先了解冰箱的库存,去掉不冲动的购买需求,列好清单再去买,这就大大缩短了逛超市的时间,也让我们的选择更有效。在某一个部分的书籍选择变多之后,我们就能比较筛选和剔除,直到找到自己想要的书籍,这就解决了不知道可以读什么书,避免选到不合适的书的问题。

  关键二:重视阅读体验——让感受促进记忆

  奥野宣之说:利用一切事物记录与书的交流过程,可以加深大脑对读书体验的印象。

  1、与书相关的纪念品

  如果你在出差或旅行时购书,有时候会有相关的纪念品赠送,可以在做笔记时把这些东西一并收集起来,有助于加深对书籍和知识的记忆。我经常外出时,会买一本感兴趣的书,可以把相应得火车票或者飞机票一并留下,会让你记得为什么要选这本书,这是在什么场景下选下这本书,是件蛮有意思的事情。另外有的书会附赠一些特别的卡片,也可以一并收藏起来。读书一件充满个人情感投入的事情,借助这些有纪念意义的物品,可以把这种不同的感情表达捕捉下来。

  2、选择不同的场景读书

  我记得3月去贵阳的时候,因为坐火车回来,有充足的时间,我在车上花了三个小时看完毛姆的《月亮与六便士》,现在都还清晰记得那种感觉:我靠在窗边,车上播着很轻缓的音乐,窗外是不断闪过的油菜花田,还有温和不刺眼的阳光。一想起这些舒服的体验,书中的情节和内容就在脑海中慢慢浮现上来,这一定甚过于窝在家里沙发上看过的无数本书。

  现在有很多人也选择在咖啡馆、借书馆、地铁上或者公园里读书,不同的体验往往能带给我们别样的身体感受,而这也会触发不同的记忆效果。当然阅读时的光线、温度、椅子、心情以及身体舒适度都非常重要,为了让读书更有效,让阅读更具意义,我们需要借助这些不同的资源和场景,帮助我们记住读书时的体验。

  关键三:阅读需要聚焦——以输出为目的主动阅读

  阅读只是一个过渡阶段,前面的两个关键点已经对阅读的有效性奠定了基础。聚焦主动阅读却是为了后面的两个关键点选取材料。在阅读阶段,最重要的思考是:阅读并非是终点,而是为后面的记录和触发做准备。同时,当你知道读书一定要读到一些对自己有用的东西时,前面的选书过程也会变得更主动和高效。

  有后续记录和触发部分的阅读,会让你主动寻找书中打动人心的内容,让你不由自主地对一些感兴趣的关键内容多读几遍,这样的认知上的改变,就会大大改善读书的效率。

  这里推荐奥野宣之的“做记号阅读法”,主要包括通读、重读和标记三个步骤。

  1、通读:用快速的方式阅读,一边阅读一边把觉得不错的那一页一个角折起来。

  2、重读:完整读完一遍后,再把有折角的页重读一遍,如果仍然觉得很好,可以把这一页的另一个角也折起来。

  3、标记:在重读有两个折角的页,如果第三次阅读后仍然有用,就用笔在相应地方做上记号。

  通过这三个步骤,我们已经不断在对书中对我们有用的内容进行筛选,三遍筛选之后,我们对这些有价值的部分基本上已经做到心中有数,这时就可以开始着手后续的记录。

  关键四:记录激活思考——能保留下来的才有价值

  奥野宣之提出:记录应该伴随着整个读书过程。我们需要有一个专用的笔记本,把需要记的内容都放在一起,这不仅包括最初的选书需求,也包括与书籍相关的物品,还有阅读后思考以及重读感受,这样我们不需要每次都去重读每一本书,而是只要重读笔记就可以加深记忆,整理对自己有用的信息。

  读书笔记主要由三个部分组成:

  1、书籍的基本信息

  包括写记录的日期、书籍名称、作者,可以把相关的卡片或者书封一并放在那里。

  2、摘抄让自己心动的内容

  特别是经过反复阅读后做过标记的部分,摘抄可以帮助自己加深记忆,有时在抄写的过程中,我们又忍不住回头重复几遍,也增进了对书籍内容的理解。如果做笔记的时间少,常?梢园炎髡吲ㄋ鹾蟮男”晏庹吕。如果发现要写的内容太多,不妨先放一段时间,放一段时间后如果仍然经得起考验的内容,就是必须做记录的重要内容。

  3、写下自己的感想

  亚瑟.叔本华在《论读书》中写道:如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法,那么这是思想上的懒惰,请丢开书本自己思考。感想是对自己筛选出来有用内容的回应,可以从从一句话开始,尽量提炼自己的感想,争取用最短的语句表达深刻的含义。这让我们不仅要读要记,还要融入自己的思考,到底对自己有用在什么地方,经过这个过程,我们读过的内容才开始跟自己融合,这是摆脱“不读死书”模式的关键起点。

  关键五:延续触发功效——用读书重塑自我

  1、从读书开始写作

  读书记录可以让读书从生搬硬套到独创思维的飞跃,可是不管书中有多少有用信息,如果不重新组合碰撞,就不会产生新的创意。在读书记录中再产生新的原创文章,就像把一把刀磨得更加锋利。我们持有的信息会随之更新,同时也会不断发酵,帮助我们把阅读中有用的东西真正做到活学活用。

  最好学习的方式,就是去教会别人,最好的阅读的方式,也是把自己阅读的信息和思考在头脑中组织,进一步写出书评和文章,在这样运用的过程,你甚至还会有更多惊奇的发现。叶圣陶说过:他们不知道读和写都是做好工作和料理生活不可缺少的技能。当你开始阅读的时候,不要忘了时刻把你理解的内容用写作的方式呈现,这不仅可以锻炼你对文章结构的组织能力,锻炼思想输出的质量,对写作技巧也会有大幅提升。

  2、重读让思想增色

  对有完善阅读记录习惯的人来说,大多数时候只需要固定的时间阅读所做的读书记录就可以了,但也有一些书让我们每读一遍都有新的思考和感触,这就值得我们好好收藏、多读几遍。有位评论家说:如果拥有五本可以随时拿来重读的书,那么你已经成为出色的读书专家了。这时候,我们就有足够的信息拿来做参考,比如读到一本书新的书,你会参照这本书的内容和观念,比较有什么不同,有哪些内容是与旧的内容是一种拓展,哪些内容可以纳入相同的知识体系。

  3、在读书中学会读书

  不管读书的快慢,读书的能力也需要在不断读书中来获得提升。按照以上提到的五个关键点所涉及到方法和步骤,只要学会应用这种流水线的阅读方式,就可以同时应对多本书。另外,读书越多,理解能力越好,融会贯通越容易,选书的敏感性也越高,拿到一本书,十分钟左右,你就大概知道这本书是不是你想要读的。

  最后,就像我们每天的工作和生活一样,不是每一本书都有同样的价值和意义,期待你在阅读的过程中,去发现一些能跟你产生深度共鸣的书。如此,不管你面临什么样的失落或者挫折,那些书都会成为你的心灵支柱,帮助你更好地成就自己。

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